19体育

        2019年5月16日中午，19体育全体教师汇聚在多功能厅，召开苏州工业园区“十三五”教育科研课题结题鉴定会。19体育业务园长姜肖艳老师、教研部主任陆春燕以及教科室主任李爱琳老师作为评委参与本次会议，并针对《培养中班幼儿合作、分享意识和行为的研究》《借助绘本阅读发展幼儿亲社会行为的研究》《“融爱蕴美”理念下发展幼儿亲社会情感和行为的案例研究》三项课题予以评估指导。

        首先由姜肖艳老师结合现场结题资料，从课题研究的意义、价值，课题研究的特点及结题成果的展示等多个方面进行点评，她充分肯定了课题组教师们在课题研究过程中所付出的努力，从专业性、创新性、全面性方面肯定了选题的精准，研究的真实，虽研究内容与侧重点不同，但都能够真正促进幼儿在亲社会方面的发展，值得将研究成果进行推广。

        紧接着三位课题组组长进行了结题报告的分享与交流，林湘颖老师所主持的课题《培养中班幼儿合作、分享意识和行为的研究》从幼儿的一日生活入手，根据对试点班级的观察、调研和分析，制定出科学合理的中班幼儿合作、分享意识及其行为发展状况目标，并通过多种亲子实践活动及丰富多彩的教学活动来达到最终目的。周阳老师所主持的课题《借助绘本阅读发展幼儿亲社会行为的研究》以绘本为载体或切入点，通过家园合作、特色实践活动和教学活动的开展、根据绘本内容创编绘本剧及绘本创编等形式来有目标的促进不同年龄段幼儿亲社会行为的发展。赵丹老师所主持的课题《“融爱蕴美”理念下发展幼儿亲社会情感和行为的案例研究》从真实的事件出发，基于教师对幼儿的长期跟踪性观察，提炼适合于不同年龄段幼儿亲社会情感和行为发展的核心与内涵，从主题活动、家园活动、生活游戏入手借助“白描”实现目标的渗透和实施。

        评审组教师在听取汇报、查阅资料和聆听交流的基础上针对每项课题进行有针对性的提问和点评指导，课题组组长们对“调查报告分析的科学性，活动组织与课题的紧密性、课题开展的创新性” 等方面进行了现场答辩。

        最后评审组教师对每项课题的研究都提出了富有建设性的意见，让在场的教师们受益颇多。李爱琳老师表示，教师们应当以结题为新的起点，一如既往的以饱满的热情投入到科研工作中去，以课题研究为引领，在实践中探索，以提高教育质量和教师的专业成长为主线，形成园本特色。

        此次结题鉴定会，虽时间不长但足以让在座的每一位教师对于课题的研究有重新的认识和理解，对于课题开展的方向和内容有更深一步的思考。此次活动为教师们提供了一次学习研讨、各抒己见的机会，在与评审团面对面的交流聆听中，进一步理清了自己科研思路，相信教师们在今后的课题研究过程中一定能够将高涨的热情，务实的作风投入其中，彰显辛勤耕耘的科研精神。