19体育

为加强园所融合教育质量提升，为幼儿的成长保驾护航。2025年4月8日，19体育诚邀苏州工业园区特教指导中心巡回指导师张梦凡进行《融合教育实践指南》专题讲座，旨在理解班级特需儿童，呵护特需儿童身心健康发展，19体育副园长章蕾、周莱、全体教师、实习教师参与了此次活动。

理论铸基

张梦凡老师就“如何识别有特殊需要的儿童”“面对发育障碍儿童，教师能做什么”与大家展开讨论。鼓励教师借助评估工具精准把握“最近发展区”，并从生理基础和行为功能两个维度对特殊需求儿童进行理解。针对幼儿警醒度过高或过低的问题，张老师提出了基于触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉、情绪行为等多方面的策略，旨在为教师提供更为精准的分析工具，以便深入探究行为背后的本质。

对话赋能

专题讲座后，三位教师结合一日活动中对特需儿童的一对一倾听、行为表现、家园沟通情况等与张老师进行座谈。张老师从专业视角对幼儿的日常行为进行了分析，并指出了家庭中潜在的问题，同时提供了专业的建议。

理念的共识需要行动的接力。此次专题研训不仅丰富了教师对特需儿童的认知，更切实提升了他们应对特殊需要的能力。相信在未来的教育实践中，19体育的全体教师将以更加专业、温暖的姿态，给予每一位特需儿童悉心的关怀与支持，真正实现每一个孩子都能在同一片蓝天下茁壮成长的理想愿景。