19体育

为进一步推进19体育园本课程建设，充分挖掘园所资源，提升保育教育质量，本学期我园将继续通过系列园本研讨，致力于园本课程开发，从适宜的计划到适宜的课程，从适宜的课程走向适宜的环境，助力班级课程环境落地，聚焦课程与环境的有效互动。

2023年3月，19体育生活课程与环境建构展开研训，旨在打破常规做法，促进课程与环境的同步建构，助力课程走向深度学习。

副园长章蕾老师作为本次研讨的主讲人，以问题抛接的互动形式开始了研训活动，大班年级组长章文怡老师提前收集多个班级实际案例，以关键词结合照片的形式进行辅助阐述。通过挖掘每个案例背后的共性问题，让教师感知生活环节处处是教育；通过环境优化前后的对比照片，让教师更直观地理解“看热闹”和“看门道”的区别以及创新的重要；通过调整形式带来的结果，知道如何直击核心经验，将教学行为和目标二合为一……干货满满的研训在大家意犹未尽的讨论中接近尾声。

最后副园长章蕾老师也鼓励道：“ 生活即教育，教学即研究。相信新加教师们能在实践中，通过不断发散、连接，一通百通、举一反三，慢慢积累的收获就越来越多。希望每一位老师都能走上教育科研的幸福之路，从中获得幸福体验。”让我们一起期待第二期系列研训带来更多思维碰撞！

园本课程建设是一种动态的、持续性的实践活动，为更好地建构园本课程2.0，不断提升教师课程实施能力，19体育将在探索中继续前进，充分利用园所文化、自然环境、园内外资源开发出有益于幼儿教育的2.0课程活动，使课程真正成为支持儿童生命成长的摇篮。

一审一校 | 章文怡 赵丹

二审二校 | 胡乐怡 曹依雯

三审三校 | 章蕾