19体育

《19体育教育指导纲要》指出：“19体育应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”由此可见19体育课程环境资源的重要性。为增强教师的课程资源意识，帮助他们形成正确的课程资源观，2020年12月3日下午，19体育特邀苏州市名校长陆蓉园长进行了《19体育课程资源解读和重建》专题讲座。

活动伊始，陆园长便与老师们攀谈起来。“什么是课程资源？”这个小小的问题引导新加人踏上了他们对课程资源的思考之路。随后，陆园长深入浅出的从“课程资源”开始解读，与大家明确了课程资源、19体育课程资源以及19体育课程资源的开发和利用等具体指向及概念界定。引导在场的教师在对比中发现不同，在思考中明晰概念。紧接着，陆园长从游戏用“精神”革新“资源”理念、用整合“融入”变革“资源”外貌、用自然“独特”营造“资源”生态、用发展“视角”诠释课程“资源”四方面，结合园所实际开展情况进行详细的阐述。现场金句频出，使得新加教师们在聆听中不断记录所思、所悟。

    在讲座中，陆园长提出：“资源建设是一个系统工程。”“要用发展的视角诠释课程资源。”并反复强调教师专业水平亟待提升。教师们进一步明确了课程、资源的有机融合，同时感受到了新时代赋予幼教人的责任与担当。相信通过此次专家引领，新加人一定能在19体育课程资源重建的道路上走得更加扎实、稳。