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减少不必要的集体活动和过渡环节，减少和消除消极等待现象，合理安排过渡环节时间是教师们在组织一日活动过程中常常思考的问题。为了促进教师专业能力发展，提升专业素养，2021年4月20日，新加花园幼儿园蓓蕾组教师在党支部“蓓蕾花开”书记项目引领下开展了经验型教师过渡环节观摩活动。

在本次观摩活动中，小一班周老师合理组织幼儿的过渡环节，通过鼓励幼儿合理安排洗手、喝水等生活需求、走进自然角深入探究动植物的生长过程、倾听小主播生动播报、主动参与班级弹性作息安排等，让幼儿在过渡环节中的每一分钟都充实了起来，使过渡环节真正成为幼儿能够生活、学习、调整状态具有实际意义的、可以承上启下的时间。

观察模仿对于青年教师来说是最直观最有效的学习方式之一，在本次活动中，教师们都收获颇丰，对于怎样合理组织过渡环节有了自己更深入的思考。相信教师们在看一看、学一学、想一想、做一做的过程中能够更加科学、有效、流畅的组织一日环节，理论结合实际操作，将先进理念运用于日常教学，也为新加娃们美好而有意义的童年打下扎实的基础。