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为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园专业教师标准》，促进教师提升专业素养，在课程游戏化深入推进中，帮助教师掌握正确的观察方法，提高对儿童游戏观察的记录、分析、策略运用能力。2021年4月16日，新加花园幼儿园蓓蕾组教师在党支部“蓓蕾花开”书记项目的引领下开展了撰写“观察记录”的基本功竞赛活动。

  活动中，参赛教师们首先观看了幼儿区域游戏视频，接着现场撰写观察记录，根据自己所观察到的视频内容，从游戏记录、理论分析、支持策略三方面进行撰写，科学解读与评价幼儿的游戏行为，提出适宜有效的支持策略。短短40分钟的时间里，老师们专注观察、分析思索、挥笔书写，紧张而又积极地进行着专业的较量。

   蒙台梭利曾说过：“唯有通过观察和分析才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。”此次比赛为参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，对教师的个人业务素养发展起到了积极的促进作用。相信在教师们不断努力夯实自己业务水平的道路上，新加娃们也会获得更好、更快、更强的发展。